核心结论：核对课时要问成数字：每周练习机时几小时、答疑固定在哪个时段、缺课怎么补。三项都有明确数字，课时才算实在。
| 问法 | 合格答复 | 要警惕 |
|---|---|---|
| 练习机时 | 每周三小时以上 | “随时来练”无安排 |
| 答疑时段 | 固定时段加线上通道 | “有问题随时问”不落实 |
| 补课规则 | 调课或录像补救 | 缺课就缺了 |
比构成：讲练比、机时、答疑三项拉开差距。
可以补充，但机构机时是纠错答疑的载体，不能省。
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